Næste skridt i arbejdet med turisbrochureprojektet
Udeskole- hvor komplekst er det lige?
Der er mere end nogensinde før kommet fokus på udeskole. I skolereformen tales om understøttende undervisning, kobling af teorier og praksis, hvilket jo alt sammen lyder fornuftigt.Men hvordan kommer man så i gang?
Vi har i en årrække fulgt udviklingen gennem udeskolenætværket og med glæde konstateret at udeskole er gået fra at være et græsrodsprojekt, med undervisere der brændte for ideen, til at være en anbefalingsværdig undervisningsform i skolesystemet.
Med nye undervisningstanker og anbefalinger følger spørgsmål, som hvordan laver man udeskoleundervisning? Hvor kan man ave udeskoleundervisning? I hvilke fag kan man lave udeskoleundervisning?
Alle disse spørgsmål og lidt til har vi forsøgt at svare på i vores nye lærerhåndbog "Udeskole- undervisning uden for klasseværelset" til 5-6 klasse.
Seneste blogindlæg fra Charlotte Åsell Pedersen og Ulrik Engkær Hansen
To 7.kl fra Hillerød samarbejder om at lave en officiel turistbrochure for unge der kommer til Hillerød
Materialer fra vores workshop på Skovskolen i Nødebo.
En weekendtur til Fur endte med 700 års kulturhistorie i Mønsted kalkgruber, og ideerne til udeskole var åbenlyse.
En fantastisk side, med inspiration til den danske udeskole.
Stort tillykke til Malene og teamet bag den nye hjemmeside.
