Tag med ud og fisk - med klassen. Fisk i sø og å, ved fjorden eller ved kysten.
Lær de almindelige sten i Danmark at kende - og undersøg, hvordan de er dannet.
Landart og bykunst med garn og perler.
Undervisningsforløb er faglige udeforløb, der er skrevet for lærere og andre voksne, som arbejder ude med skolebørn. Læs mere her.
Find 9 ideer til måling af et vandløbs strømhastighed, vandføring, dybde, fald, energi.
Eleverne går to og to en tur i byen - og bruger deres smartphones til at tage billeder og skrive korte tekster om byen.
Byg primitive kastemaskiner og fyr den af i fysik! Forløbets grundide kan også bruges i natur/teknologi.
Gør som de ægyptisk landmålere gjorde, den gang pyramiderne blev bygget.
Arbejd i naturen med at flette, sno, slentre og slynge historiske bånd og snore - og lær om, hvordan de er blevet brugt.
Indsamling og undersøgelse af forskellige snegle forskellige steder i naturen.
Få fat på rådyrben - og lav sodavandsoplukkere med klassen.
Se ind. Hvad sker der indeni børn, når de hører om klimaforandringer. Kan de følelser erkendes - og udtrykkes kreativt?
Undersøg om jeres lokale regnvandsbassin kan holde til alt det regnvand der falder på oplandet.
Tag i skoven og kæmp med kugler eller sværd.
Eleverne undersøger et lokalt område og udarbejder bud på klimatilpasning.
...i kristendomskundskab og arbejd tværfagligt med dansk, matematik og håndarbejde.
Besøg en skov - og lav interview med en skovarbejder om hans arbejde i skoven året rundt.
Klassen besøger en tømmerhandel for at undersøge, hvad der foregår og hvilke varer der handles med.
Undersøg biodiversitet og leg med ø-biogeografi.
Eleverne undersøger en række almindelige danske fugle - på engelsk.
Et nemt lille forsøg, der viser, at bladene mister vand ved fordampning.
En øvelse om bladenes omsætning i skovbunden.