Eleverne former trolde af ler - og bruger dem til at fortælle en historie i lyd og billeder. I historien anvendes skoven - eller en anden naturtype - som kulisse.
Sæt ord på et træ - og på resten af verden.
Gå en stilletur, hvor I kun må sanse verden. Forløbet kan bruges i skoven og mange andre steder i naturen.
Eleverne ser på skulpturer, og fremstille selv skulpturer af skovens materialer. Forløbet kan også bruges ved havet, i byen, på landet og ved en å.
Find og leg med skovord. Forløbet kan også bruges i andre naturtyper.
Find ord, der beskriver skoven. Leg med ordene i kreative huskesystemer.
Hver elev udvælger sit personlige yndlingssted i lokalområdet - og fortæller de øvrige elever om det.
Hver elev fremstiller en udeskolebog. Dagbogen bruges til elevernes optegnelser af alt det, de oplever og ser på deres ture i naturen.
Tegn eller skriv skovens og naturens lyde ind på et kort.
Eleverne fremstiller en kikkasse af en skotøjsæske med fotografier, tegninger og materialer, der er indsamlet i skoven eller andre steder i naturen.